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学困生转化探究

学困生转化问题,是每一位教师都回避不了的问题,也是教师们比较头疼的问题。想要做好学困生的转化,可以尝试从下面几个方面入手:

1、摸清学困生基本情况。

首先要摸清楚,本班学困生的一些基本情况、基本信息。这里的基本情况包括家庭情况、在校表现、交友情况、学困原因、学习态度、学习方式等。掌握了基本情况,才能更好的对症下药。

2、帮助学困生制定学习目标及计划。

要想很好地转化学困生,一定要让学困生自己对自己的学习有目标,有计划,并且能够按计划去学习。帮助制定目标及计划的时候,一定要结合学困生自身实际情况,不可好高骛远。

学困生辅导计划及措施

3、加强对学困生的关注程度。

平时教学过程中,多关注这些学困生。多观察、多记录、多表扬。一旦发现他们的优点或表现好的地方,就立刻记录下来,并分析,并且去表扬他们,让他们体会到学习进步之后的快乐和成就。

4、加强思想教育和心理疏导。

有些学困生,可能会有自卑心理和逆反心理,有的学困生可能会长期处于自我否定状态之中,那么,我们一定要及时对其进行思想教育和心理疏导,帮助他们建立自信心,走出心理阴影和自我否定模式。

5、建立信任感。

要想很好的辅导学困生,就要和学困生建立信任感。要让他们信任你,让他们觉得,你是真正能够帮到他们的人。“亲其师,才能信其道”,说得正是这个道理。

6、创新教育教学方法。

在对待学困生的时候,就不能和对待其他学生一样严格死板地去要去,一定要分层教学,因材施教,注意找到适合学困生的学习和教育方法,找出他们能接受的教学方法。布置作业的时候,适当的给他们降低难度和减量。力争在短期内,完成学困生的转化工作。

7、联系家长,家校共育。

学困生的转化,一定不要单打独斗,要联系家长,取得家长的支持和配合,真正实现家校共育。


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