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班主任管理班级妙招20条

1.“在表扬学生的时候,不要吝啬你的激情,最好,让你的喜悦随着你的表扬,抵达学生的心灵”。言不由衷的赞扬还不如什么都不说。
   2.“法律的尊严就在于它不可侵犯,只有制止舞弊的措施坚持下来了,就能够从根本上杜绝舞弊。”其实不光是舞弊,其他的事情不也一样吗?
   3.“我们不要希望做一两次工作就能转化成功,我们需要更多的耐心和爱心。”很多时候教育是一个潜移默化的过程,立竿见影的效果只有在电视里才会出现。
   4.“不要害怕学生会把事情搞糟,事实证明,责任和荣誉是管住学生的最好办法。”确实如此。
   5.“让学生时刻注意到,你是他们的整体利益代表,你永远和他们站在一起。”集体的凝聚力也是这样形成的。
   6.“不要放弃任何活动的机会,这是增加 班级 凝聚力的最佳时机。 ”班主任有的时候因为怕麻烦而对一些活动有抵触情绪,应该多想想这句话。
   7.“学生能做的,班主任坚决不做;学生能够完成的,班主任决不插手。积极引导才是一个聪明的班主任要做的事情。”反省自己,不知不觉中,我们是不是也变成了我们曾经厌恶的唠叨婆了呢?
   8.“给学生布置一个作业,回家问一问父母,要他们把父母最艰难的日子学出来。”是个好主意。
   9.“检讨书那东西很讨厌,学生有一种罪证在老师那里的感觉。”其实老师潜意识里也想让学生留下一个书面的证据,看来这种教育方法应该改改了。
   10.对于如何处理早恋问题,书中给了几条很好的建议——“转移学生的感情注意力;给他们一颗定心丸,毕业以后的联系录,我们已经我他们准备好了;适当地严肃纪律,还是有必要的。”
   11.“班主任的才干不仅表现在渊博的学识,更重要的还表现在善于为学生营造宽松愉悦的成长环境。”
   12.“在家访时,你要站在孩子的角度上,为孩子讲话,不能够你走了之后,他们就要挨打。”家访不是单纯的告状,主要的目的是更好的教育学生。
   13.“不要盲目地开 家长会 ,会前要与科任教师联系好,确定明确的主题。 ”这不仅关系到班级的工作,也影响到学校的形象。
   14.“不要把学生设想的太坏,也许他压根就没有想到自己的行为里还有什么深层次的原因。”成人世界的复杂也许在孩子的眼力也是可笑的,
   15.“幽默永远是让自己下台的好办法,也是善意地解决捣乱的好方法。”这才是真正聪明的教师,这样才真正显示出教师的肚量。
   16.“收缴学生东西时一定要面带笑容,让他真有'借’的感觉。”猎手一定要比狐狸还狡猾!
   17.“适当地保持沉默,可使学生在教师的沉默中感到一种威慑力量,从而自觉主动地把问题说出来。”是啊,是啊。老师要深沉。
   18.“教育不仅仅是你的工作,你不要只把教书当作一个谋生的手段,而应该把它当作你所热爱的教育事业来做。”这话不是第一次听到了,是真理。
   19.“不是每一个人都是天生的成功班主任,任何一个'著名’班主任都经历了从失败到成功、由普通到卓越的过程。”事物的发展都是前进性和曲折性的统一,我们要做的是把曲折的时期尽量缩短。
   20.“有委屈,你就真实地、真诚地袒露,真诚是通向心灵的唯一途径。”老师也会有委屈,敞开心扉和学生倾诉,你会发现你的学生并不像你想像的那么幼稚无知。    

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